Erste Erfolge in den Förderstunden Wenn Schüler neu in meine Praxis kommen, fällt bei vielen deutlich ein schlechtes Selbstbild auf, das sich durch die Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben oder/ und Rechnen entwickelt hat. Wie schmerzhaft oft erlebe ich Aussagen wie … Weiterlesen
Alle Beiträge von: Heike Kuhn-Bamberger
Legasthenie und Dyskalkulie
Legasthenie und Dyskalkulie Legasthenie ist eine spezielle Form der Lese-/ Rechtschreibschwäche (LRS). Bei ihr sind drei Bereiche kennzeichnend: – große Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und/ oder Schreibens – Aufmerksamkeitsschwankungen, wenn der betroffene Mensch sich mit Buchstaben beschäftigt, eventuell auch … Weiterlesen
Persönliche Fehlerwörter
Persönliche Fehlerwörter – Der Weg der Wortschreibung ins Langzeitgedächtnis Schüler mit einer Rechtschreibschwäche kämpfen oft mühsam gegen hartnäckige Fehlerwörter. Immer wieder wird geübt und trotzdem weigern sich einzelne Wörter, ins Langzeitgedächtnis zu wandern. Das Verrückte daran ist: Manchmal sind es … Weiterlesen
Schreibfehler besser finden
Schreibfehler besser finden Als Mutter oder Vater eines rechtschreibschwachen Kindes oder als dessen Lehrer kennen Sie das Problem sicher: Der Schüler macht Rechtschreibfehler und findet beim Durchlesen auch offensichtliche „Leichtsinnsfehler“ nicht. Es ist, als ob er schlecht sieht – und … Weiterlesen